עיקרי כְּתִיבָה אגדות לעומת סיפורי עם: מה ההבדל? בנוסף הנחיות לכתיבת אגדות

אגדות לעומת סיפורי עם: מה ההבדל? בנוסף הנחיות לכתיבת אגדות

ההורוסקופ שלך למחר

הקו פעם, בארץ רחוקה, רחוקה ... מעלה תמונות של נסיכות יפות, מכשפות מרושעות, עולמות קסומים, שדונים ובעלי חיים. זהו הפתיח הקלאסי כמעט לכל אגדה שסופרה אי פעם. סיפורי אגדות הועברו במשך אלפי שנים, וממשיכים לספר ליד המיטות ברחבי העולם. אגדות מעכבות את אמונתנו, יוצרות בריחה מהחיים האמיתיים ומביאות אותנו לארצות של אמונה.



קפיצה לחלק


ניל גיימן מלמד את אומנות הסיפורים ניל גיימן מלמד את אמנות הסיפורים

בשיעור המקוון הראשון שלו אי פעם, ניל גיימן מלמד אותך כיצד הוא מעלה רעיונות חדשים, דמויות משכנעות ועולמות בדיוניים חיים.



למד עוד

מהו אגדה?

אגדה היא סיפור קצר המתרחש בתחום קסום בדרך כלל, עם דמויות אנושיות כמו גם יצורים אחרים, כמו מכשפות וקוסמים. גיבורי הסיפורים הללו מתמודדים לרוב עם תרחישים בלתי סבירים נגד נבלים מרושעים. בעוד שרוב סיפורי האגדות הם סיפורים כתובים, חלקם הועברו באופן מילולי מדור לדור.

מהיכן מגיעים אגדות?

המונח אגדה צמח במקור כסיפורי עם שנכתבו עבור האצולה האירופית המתרחשת במאה השבע עשרה, החל מפרסום ספרו של צ'ארלס פרולט. סיפורים או סיפורי עבר , או סיפורי אמא אווז . אוסף הסיפורים הזה - שכלל קלאסיקות כמו היפיפייה הנרדמת , לִכלוּכִית , כיפה אדומה , ו חתול במגפיים - הייתה ההתחשבות של פרולט על סיפורים שהועברו מפה לאוזן. בשנות התשעים של המאה העשרים פרסמו האחים גרים, אחים גרמנים שביקשו גם לשמר אגדות, שבעה כרכים עם סיפורים כמו עמי ותמי , לִכלוּכִית , ו עוץ לי גוץ לי , כמו גם רבים מהסיפורים מ אמא אווזה . בן זמנו הדני של הגרים, הנס כריסטיאן אנדרסן, במקום זאת עט על ספרות ילדים מקורית במקום לאסוף סיפורי עם. הוא התפרסם בזכות אגדות כמו בת הים הקטנה , אגודל , ו בגדי המלך החדשים .

סיפורי האגדות המוקדמים היו אפלים ומבשרים, עם עלילות שלא התאימו לקהל צעיר. עם התפתחות הגרסאות הכתובות, הם כללו סיומים מאושרים יותר. במקור עמי ותמי למשל, האם והאב השאירו בכוונה את הילדים למות ביער.



ניל גיימן מלמד את אומנות הסיפורים ג'יימס פטרסון מלמד כתיבה אהרון סורקין מלמד תסריטאות שונדה ריימס מלמדת כתיבה לטלוויזיה

מה ההבדל בין אגדות לסיפורי עם?

מה שמבדיל סיפור עם מאגדה כבר זמן רב ויכוח. אמנם אין הסכמה מוחלטת בקרב חוקרים, אך ישנם הבדלים בסיסיים בין השניים. בקיצור, סיפורי עם היו סיפורים שבוצעו בעל פה ועברו. המונח אגדה צמח מתוך סיפורי עם לאחר שנכתבו, החל בספרו של פרו סיפורי אמא אווז .

אגדות עם :

  • סיפורי עם הם מסורת בעל פה ללא מחבר מוסמך
  • דמויות הן בדרך כלל חיות הפועלות עם מאפיינים אנושיים ומדברות
  • סיפורי עם נעוצים יותר בתרחישים אנושיים, במקום קסמים, כדי להעביר מוסר
  • סיפורי עם נכתבו במקור כמגוון רחב יותר

אגדות :



  • סיפורי אגדות הם סיפורי עם שנכתבו בזכות מחבר
  • הדמויות כוללות יצורים מיתיים ואחרים
  • אגדות נטועות בקסם, עם תרחישים מיתיים
  • אגדות נכתבו במקור לקהל אצולה

2 דוגמאות לאגדות בספרות

  1. לִכלוּכִית . אם חורגת מרושעת, שתי אחיות חורגות מרושעות, ושום לבוש לכדור הנסיך. היכנס לסנדקית הפיות, וגורלה של סינדרלה השתנה. דלעת הופכת לכרכרה, עכברים הופכים לסוסים, וסינדרלה נשטפת לפגוש את הנסיך באחת האגדות המפורסמות ביותר שסיפרו אי פעם. טוב מביס את הרוע ברגע בו הנסיך מחליק את אותו כפכף זכוכית על כף רגלה של סינדרלה.
  2. ג'ק וגבעול הענק . כשילד עני מחליף את הפרה היחידה של אמו בשעועית קסומה, היא זורקת אותם מהחלון. הם צומחים לגבעול שעועית שמגיע לעננים. ג'ק מטפס למעלה ונכנס לטירה של ענק מרושע שמתכוון לרחרח את הפולש. ג'ק גונב את הזהב שלו ורץ במורד הגבעול. הענק מרדף אחריו אך נופל אל מותו. ג'ק חוזר עם הזהב. הוא ואימו חיים באושר.

מאסטרקלס

מוצע עבורך

שיעורים מקוונים שמועברים על ידי גדולי המוחות בעולם. הרחב את הידע שלך בקטגוריות אלה.

ניל גיימן

מלמד את אומנות הסיפורים

למידע נוסף ג'יימס פטרסון

מלמדת כתיבה

למידע נוסף אהרון סורקין

מלמדת תסריטאות

למידע נוסף שונדה ריימס

מלמדת כתיבה לטלוויזיה

למד עוד

6 הרכיבים של אגדה

תחשוב כמו מקצוען

בשיעור המקוון הראשון שלו אי פעם, ניל גיימן מלמד אותך כיצד הוא מעלה רעיונות חדשים, דמויות משכנעות ועולמות בדיוניים חיים.

צפייה בכיתה

כדי לכתוב אגדה, למפות את הרעיון שלך כנגד מבנה הסיפור שעבד אלפי שנים, ולתת לדמיון שלך להשתולל. להלן שישה צעדים קלים ליצירת אגדה:

  1. לפתוח עם פעם. התחל עם פתיחת האגדות המפורסמת הזו, או קו שמציב אותנו בארץ רחוקה וזמן רב.
  2. צרו עולם עם חוקים . צרו ארץ קסומה מלאה ביצורים קסומים. צייר תמונה חיה של העולם הזה. זכרו את הגרסאות המוקדמות לסיפורים הקלאסיים הללו - זה לא צריך להיות ורוד. כלול אלמנטים אפלים לעולמך.
  3. הגיבורה . לפתח דמות ראשית חזקה. הפוך אותם לעז אך פגום. חולשותיהם יהפכו אותם לפגיעים בפני הנבל (חשוב על התמימות של כיפה אדומה עם הזאב הרע הגדול.) בסופו של דבר, יש להם לכבוש את הרע ולהתגבר על חולשה זו.
  4. הרשע . צרו אנטגוניסט מרושע. הם יציגו את הקונפליקט בסיפור ויהיו האופוזיציה העיקרית למטרה הסופית של הגיבורה שלך. תיהני-תכנן את הבחור או הילדה הרעים האולטימטיביים.
  5. מוסר ההשכל . לסיפורי האגדות יש לרוב רגע לומד בו הגיבורה מביסה את הנבל. תן לקוראים שלך טייק אווי שהוא שיעור באופי, במיוחד אם הסיפור שלך מיועד לילדים.
  6. סוף טוב . בעוד שלסיפורי עם מקוריים היו לפעמים החלטות חשוכות, תמיד בטוח לסיים את האגדה הסטנדרטית שבה טוב מנצח על הרוע. למרות כמה ביצועים פופולריים, הגיבורה לא זקוקה לנסיך או לרומנטיקה מהאגדות כשהיא נכנסת אל השקיעה. כמו שניל גיימן אומר, אתה לא צריך נסיכים כדי להציל אותך.

איך מופיעים אגדות בספרות המודרנית

בחירת העורך

בשיעור המקוון הראשון שלו אי פעם, ניל גיימן מלמד אותך כיצד הוא מעלה רעיונות חדשים, דמויות משכנעות ועולמות בדיוניים חיים.

אגדות הן עדיין נושא חוזר לסופרים. אוספים חדשים של הקלאסיקות מתפרסמים באופן קבוע. הפנייה האוניברסלית שלהם מבוססת על המבנה הבלתי מעורער שלהם של גיבורה, או גיבורה, שכובשים נבל. הידיעה על קנון האגדות וכיצד האגדות עובדות באופן נרטיבי מאפשרת לך לחתור על ידי כך שתדמיין אותם מחדש עם חוקים חדשים. בתרבות האנגלופונית המערבית, אבני הבניין הללו כוללות מיתולוגיה יוונית ורומית, סיפורי ילידים, אגדות האחים גרים והתנ'ך. אם אתה כותב באנגלית, עליך להכיר את אבני הבניין הנרטיביות האלה.

ספרות היא שיחה ארוכה ורצופה, שכל סיפור מקושר למאות אחרים שהגיעו לפניו ואלו שיבואו בעקבותיו. כדי להבין עדכון או ספר מחדש - או לכתוב עדכון - עליך להכיר את הסיפור המקורי. שקול את זה של דיסני זדון (2014) כדוגמה: בעדכון זה של אגדת היפהפייה הנרדמת, הנסיך הוא אחי, ונשיקת האהבה האמיתית הנדרשת כדי לשבור את לחש השינה מגיעה במקום מאמה הפונדקאית של היפהפייה הנרדמת, Maleficent.

סופר רבי המכר ניל גיימן ציין אגדות כהשראה ליצירתו. סיפוריו, כגון ספר בית הקברות , הֲזָיָה , אלים אמריקאים , ו קורליין , לחקור את המושג טוב לעומת רע באמצעות דמויות שמתחברות לעולמות חלופיים עם יצורים מיתיים. לתצוגה כיצד הוא מספר מחדש קלאסיקה מהאגדות קראו הסליפר והציר , שלו לקחת ולהתפתל הלאה לבן כשלג ו היפיפייה הנרדמת .

איך ניל גיימן יוצר עולם אגדות

נגן הווידאו נטען. הפעל וידאו לְשַׂחֵק לְהַשְׁתִיק זמן נוכחי0:00 / מֶשֶׁך0:00 עמוס:0% סוג זרםלחיותחפש לחיות, כרגע משחק בלייב זמן שנותר0:00 קצב הפעלה
  • 2x
  • 1.5x
  • 1x, נבחר
  • 0.5x
1xפרקים
  • פרקים
תיאורים
  • תיאורים מושבתים, נבחר
כיתוב
  • הגדרות כיתוב, פותח את תיבת הדו-שיח של הגדרות כיתוב
  • כיתובים מושבתים, נבחר
רמות איכות
    אודיו במסלול
      מסך מלא

      זהו חלון מודאלי.

      תחילת חלון שיח. הבריחה תבטל ותסגור את החלון.

      טקסט צבע לבן לבן שחור אדום ירוק כחול צהוב מגנטה ציאןTransparencyOpaque Semi-Transparentרקע צבע שחור שחור לבן אדום ירוק כחול צהוב מגנטה ציאןTransparencyOpaque חצי שקוף שקוףWindowColorBlackWhiteRedGreenBlueYellowMagentaCyanTransparencyTransparentSem-TransparentOpaqueגודל גופן 50% 75% 100% 125% 150% 175% 200% 300% 400% סגנון קצה טקסט לא הועלה מדוכא אחיד דרופדאוו משפחה פונטית Sans-Serif מונוספייס Sans-Serif Serif פרופורציונלי Monospace Serif כתב יד כותרות קטנות איפוסלהחזיר את כל ההגדרות לערכי ברירת המחדלבוצעסגור דיאלוג מודאלי

      סוף חלון הדו-שיח.

      איך לכתוב בגוף ראשון בלי להשתמש ב-i
      איך ניל גיימן יוצר עולם אגדות

      ניל גיימן

      מלמד את אומנות הסיפורים

      חקור את הכיתה
      • החלף אלמנט סיפור . פירוש הדבר שלקחת סיפור למיקום חדש- גַחֶלֶת (2012) מאת מריסה מאייר מדמיינת מחדש את סינדרלה כסייבורג בבייג'ינג. או לחשוב על שינוי סוג הסיפור - בתוך מלכת השלג (1980), ג'ואן ד 'וינגה הופכת את סיפורו הקלאסי של הנס כריסטיאן אנדרסן לאופרת חלל.
      • תן לקוראים משהו שהם לא מצפים לו . באוקטובר סיפור ניל גיימן התחיל בכינוס של אגדה, הג'יני במנורה. הקוראים מצפים לכמה דברים מסיפור מסוג זה: שהג'יני יעניק משאלה, וכל מה שאדם מייחל לו יתברר להם רע או ילמד אותם לקח מוסרי רב ערך. במקום זאת, הוא ערער על הציפייה הזו כאשר הייזל בוחרת לא לאחל לכלום.

      הנחיות לכתיבת סיפור אגדה מחדש

      בחרו אגדה שאתם מכירים היטב. בחר אחת מהדמויות מהסיפור עבור התרגיל הבא וכתוב עליהן כמה עמודים באמצעות אחת מההנחיות הבאות:

      • העמיד פנים שאתה מטפל המטפל בדמות. כתוב סצנה שבה אתה דן בחייה ובבעיותיה של הדמות ואז הגיע לאבחון.
      • כתוב מאמר בעיתון המתאר את אירועי הסיפור. למשל, שלגיה - אישה שמסתתרת ביער במשך עשר שנים שנמצאה על ידי מטייל עשיר. ואז כתוב סיפור לכותרת ההיא באמצעות אובייקטיביות עיתונאית.
      • בקש מהאופי שלך להסביר את פעולותיהם בפני חבר מושבעים.

      לקריאה נוספת

      לקבלת חזות מחדש של אגדות פופולריות, עיין בכמה מהכותרים הבאים.

      • אדום כמו דם (1983) מאת תנית לי
      • סיפורי פלא (1987) מאת ג'יין יולן
      • שלגיה, אדום דם (1993) מאת אלן דאטלו וטרי וינדלינג (עורכת)
      • לנשק את המכשפה: סיפורים ישנים בעורות חדשים (1999) מאת אמה דונוג
      • העין הרצונית (2011) נערך על ידי נאן מקנאב (עורך)
      • באושר ועושר (2011) מאת ג'ון קלימה (עורך)
      • אגדות שעון: אוסף של אגדות Steampunk (2013) מאת סטיבן ל. אנטצ'אק (עורך)
      • יצורים לא טבעיים (2013) מאת ניל גיימן (עורך)
      • מעבר ליער (2016) מאת פאולה גוראן (עורכת)
      • עץ הסטארליט (2016) מאת דומיניק פריסיאן ונוה וולף (עורך)
      • הג'ין מתאהב וסיפורים אחרים (2017) מאת מחווש מוראד וג'ארד שורין (עורך)

      מחשבון קלוריה